让审美化教学走进音乐课堂

• 作者: 吕峰
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 多样性 形象美 创造美
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

“教无定法，贵在得法”。由于我们的教学内容千变万化，教学对象又千差万别，因而我们在教学中，应从客观实际出发，采用灵活多样的教学方法，让学生在丰富多彩的审美活动中诱发美感，激发兴趣。审美经验表明，客观事物的丰富多样形是引起审美注意的主要因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕峰		6	0	0.0	0.0