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摘要:
高职的学生年龄小、自控力差,在没有升学压力的环境中,很快会松懈下来,会迷失奋斗的方向.面对职业生涯规划,表现出来的状态是茫然、目标模糊甚至丧失.如果没有科学而行之有效的实施措施,职业生涯规划只是纸上谈兵,赶时髦走过场而已,作为学校要充分重视做好学生职业生涯规划的动员、引导、督促与检查工作,促进学生实现他们的奋斗目标.
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文献信息
篇名 重视引领把控作用 实现职业生涯规划
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 职业生涯规划 素质引领 技能引领 实践引领
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 2216字 语种 中文
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作者信息
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1 肖敏 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业生涯规划
素质引领
技能引领
实践引领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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