小学数学课堂启发诱导式教学四字诀

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 新课程 小学数学 课堂教学 启发诱导 诀窍
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 课堂广角
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 1577字
• 语种: 中文

摘要

启发诱导,既是小学数学教学的基本原则,又是一种极其重要的教学方法,对于教师发挥好教学过程的组织者、指导者和参与者的作用,更加积极有效地培养小学生自动获取数学知识的能力,具有深远的理论和重要的实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		26	11	2.0	3.0