作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
同样的教材、同样的学生、同样的45分钟,为什么课堂教学效果却不同呢?这就是我们今天所要讨论的话题,也就是在新的教学理念下,怎样才能利用活动上好一堂数学课.怎样才能在有限的时间内,让学生在快乐的活动中得到知识,并学会利用数学思维去解决生活问题.
推荐文章
如何上好初中数学活动课
数学活动课
有效性
学习习惯
怎样上好初中历史活动课
课程教学
课程延伸
心理教育
历史活动课
如何上好主题班会活动课
德育
主题班会
活动课特征
试论初中数学活动课教学模式
数学活动
模式探讨
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何上好初中数学活动课
来源期刊 教师 学科
关键词 数学 活动课 生活
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 课堂广角
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1833字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 栾世福 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
活动课
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导