强化习惯养成--学前儿童行为教育的有效策略探讨

• 作者: 姜越
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 习惯 学前儿童 行为教育
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学前阶段是儿童行为习惯养成的最好阶段，学前行为教育对于儿童的成长与发展起着重要的作用。针对学前儿童的行为教育进行分析有利于儿童良好习惯的养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜越		1	3	1.0	1.0