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摘要:
针对药事管理学教学效果的实际情况,浙江海洋学院食品医药学院从学生自主学习能力培养、互动教学模式下学生参与方式及教师教学方式等方面进行了改革、并建立了有效的互动教学效果评价体系,提高了学生的学习热情以及表达和处理问题的能力,以期培养出应用型、复合型、创新型等不同类型的药学人才。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 药事管理学互动教学模式探索
来源期刊 管理观察 学科
关键词 药事管理学 学生 互动教学 评价
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教 育 管 理
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号
字数 4051字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨最素 浙江海洋学院食品医药学院 67 288 10.0 14.0
2 郭健 浙江海洋学院食品医药学院 30 52 4.0 5.0
3 王雅颖 浙江海洋学院食品医药学院 4 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药事管理学
学生
互动教学
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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