“启发—创新”教学模式在大学生实践教学中的应用

• 作者: 刘斌 周凯 姚义俊 王家凯 盛群 苏义
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 启发—创新 实践教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2596字
• 语种: 中文

摘要

实践教学模式在实践教学过程中起着举足轻重的作用,“启发-创新”教学模式能够使学生将知识—技能—能力实现转化,是实践教学取得成功的重要途径之一.本文以南京信息工程大学材料物理专业本科生的毕业论文课题“二氧化钛纳米晶多孔微球的制备及性能”为例,从实验方案确定,实验过程和实验结果总结三个方面讨论如何将“启发-创新”模式应用于大学生的实践教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚义俊	南京信息工程大学物理与光电工程学院	23	49	4.0	5.0
2	刘斌	南京信息工程大学物理与光电工程学院	36	72	5.0	6.0
3	周凯	南京信息工程大学物理与光电工程学院	7	15	2.0	3.0
4	苏义	南京信息工程大学物理与光电工程学院	2	2	1.0	1.0
5	盛群	南京信息工程大学物理与光电工程学院	2	2	1.0	1.0
6	王家凯	南京信息工程大学物理与光电工程学院	2	3	1.0	1.0