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摘要:
精心设计导言和提问、善待错误、呵护质疑和增加实验来增强课堂气氛的互动性,通过师生人格平等、教学活动中平等和学生之间平等来体现师生关系平等性,以及教学内容呈现的新颖性、教学过程的探究性和学习活动中的合作性,以此五要素来创设和谐的教学环境,激发学生对自然科学的学习兴趣,提高课堂教学效率。
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评估指标
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构建
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兴趣
动力
主体
探究
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自科学报
科技期刊
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文献信息
篇名 谈如何激发学生自然科学学习兴趣
来源期刊 科学导报 学科
关键词 教学环境 互动性 探究性 能力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 375-375
页数 1页 分类号
字数 2294字 语种 中文
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1 张润霞 1 0 0.0 0.0
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节点文献
教学环境
互动性
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