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摘要:
对药用植物栽培学实践教学体系进行探索,分析课程实践教学现状,并探讨教学改革措施在实践教学中的运用,以提高药用植物栽培学实践教学质量,培养学生的实践能力和创新精神.
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雨课堂
混合教学模式
药用植物学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 药用植物栽培学实践教学探索与思考
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 药用植物栽培学 实践教学 改革措施
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 7687,7693
页数 2页 分类号 S-014
字数 2562字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 南京中医药大学翰林学院 37 304 10.0 16.0
2 谷巍 南京中医药大学药学院 107 592 13.0 17.0
3 李清 南京中医药大学翰林学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药用植物栽培学
实践教学
改革措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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