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摘要:
在新课程改革背景下,高中历史应该改变以往僵化的教学模式,还原历史课堂鲜活、生动的本来面貌,实现开放性教学。立足教学实践,探讨有利于培养学生自主探究能力的开放性教学方法。
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培养策略
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应用
开放性教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史教学中如何有效运用开放性教学模式
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 高中历史 开放式教学模式 教学资源
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育之道 -- 教育创新
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧珠拉姆 14 13 2.0 3.0
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
开放式教学模式
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
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