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摘要:
高师教育对于文化的传承和保护有着巨大的推动促进作用,高师音乐教育培养的目标主要是未来的中小学音乐教师,而这些音乐教师的审美取向和侧重的教学点对于中小学生的音乐审美价值有着重要的影响。传统音乐文化是我们文明发展起来的基石,对于培养民族认同感和责任感有着重要的作用,在教学中建立以中华文化为根基的现代音乐教育体系对于传统文化的保护与传承有着重要的意义。
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民族音乐
文化传承
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高师民族声乐教学中传统音乐文化的传承
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高师民族声乐 传统音乐文化 教学内容 教师 传承
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 2082字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李月 沈阳师范大学音乐学院 23 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师民族声乐
传统音乐文化
教学内容
教师
传承
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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