作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推动幼儿社会性发展对幼儿未来的成长和发展有至关重要的作用,失去良好师幼互动关系,推动幼儿社会性发展也成为不切实际的空谈。以构建新型师幼互动关系为基点,浅谈推动幼儿社会性发展的新方向。
推荐文章
基于幼儿保护的关怀型师幼关系构建
关怀
幼儿保护
关怀型师幼关系
师幼有效互动策略的研究与分析
师幼互动
有效互动
生活活动
策略
师幼互动促进幼儿和谐发展
幼儿教育
师幼互动
理解
试论幼儿园集体教学活动中的师幼互动策略
幼儿园
集体教学活动
师幼互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建新型师幼互动关系,推动幼儿社会性发展
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 构建 新型师幼关系 幼儿 社会性发展
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育之道 -- 教育创新
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 1243字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏桦 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
构建
新型师幼关系
幼儿
社会性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导