在网络教学中教师角色定位的分析

• 作者: 王欣欣
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 网络教学 教师角色 定位 分析
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 274-274
• 页数: 1页
• 字数: 3212字
• 语种: 中文

摘要

在网络教学环境下，有些教师由于对本身角色把握不到位，导致了教学过程放收有余而引导不当，致使学生在课堂上“莫名其妙地研究”、“稀里糊涂地上网”、“漫无边际地讨论”，最后教师还得“匆匆忙忙地补课”。问题的关键是教师没有对自己角色准确定位。本文对此进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王欣欣		4	0	0.0	0.0