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摘要:
在小学体育教学中,教师往往忽略了语言艺术在教学中的分量与作用,使得教学重点局限于操练活动与技能训练的设计,淡化了技能讲解的艺术性与教学设计的流畅性,弱化了教学语言的艺术功效,影响了体育教学实效。
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文献信息
篇名 试论小学体育教学中的语言艺术
来源期刊 成才之路 学科
关键词 小学体育 语言艺术 运动潜能
年,卷(期) 2014,(32) 所属期刊栏目 才 思 CAI SI -- 才苑广角
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 2262字 语种 中文
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