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摘要:
在新课程背景下,教师的角色应该彻底地发生转变,将新课程教学理念融入教学中,选择亲近学生的课题,改革作业形式,建立教案资源库,体会教与学巧妙融合带来的乐趣,享受师生共同发展带来的愉悦。
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漫谈新课程改革给小学语文教师作文教学的启示
新课程改革
小学语文
作文教学方式
启示
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “新课程改革”教学启示录
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 亲近学生的课堂 发展式作业 教案资源库
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育之道 -- 教育创新
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李于洪 重庆市南川中学初中分部 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
亲近学生的课堂
发展式作业
教案资源库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
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61
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22011
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