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摘要:
本文通过对现代学徒制的研究,结合我国高职教育现状,提出了一种适合高职院校的“技优生导师制”的人才培养方式,并将其付诸实践.该制度的实施尊重了学生的个性化发展,弥补了学校教育的不足,培养出了符合企业需求的高端技能型人才.
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误区
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本科生导师制的理论与实践研究
导师制
本科生
学生工作
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校技优生导师制的研究与实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 分层次教学 技优生导师 现代学徒制 个性化培养
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G717
字数 1973字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕丽丽 济南职业学院电子工程系 10 22 4.0 4.0
2 王平 济南职业学院电子工程系 12 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
分层次教学
技优生导师
现代学徒制
个性化培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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