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摘要:
成语虽短小,但很精悍;虽然简练,但富有内涵,是值得我们去学习和应用的.作为教师,我们必须切实起到引导作用来使得我国优秀文化得到传承.那么到底怎样才能引导小学生们进行成语的积累和应用呢?下面笔者就结合在平时教学中积累的一点经验,来说一说自己的做法.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈引导小学生开展成语积累与应用
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 成语教学 积累和应用 分类 写作
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 教海探蹊
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1581字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹贵洪 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
成语教学
积累和应用
分类
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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