开放大学网络教学视域下教师角色定位思考

• 作者: 孙德美
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放大学 网络教学 责任教师 角色定位
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 运程教育研究
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4573字
• 语种: 中文

摘要

2012年7月31开放大学日正式挂牌成立,将以中央广播电视大学为基础建设国家开放大学.准确识别责任教师在网络教学中的角色定位,提升教师的综合素质,是解决目前电大网络教学问题的关键突破口.开放大学网络教学中课程责任教师扮演着开发者、设计者、引导者、监督者、合作者等角色,通过树立责任意识和危机意识、坚持终身学习、完善教学团队、完善考评机制等路径来提升责任教师的素质,才能更好地适应未来开放大学网络教学的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙德美		18	29	3.0	5.0