浅议高职英语教学人文素质教育及评价

• 作者: 张宏友
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高职 人文素质教育 评价
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育之道 -- 理论研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

通过论述高职英语教学为什么要注重人文素质教育，分析了如何评价高职英语教学的人文素质教育，并进一步探讨了高职英语教学人文素质教育评价应该注意的几个问题，提倡高职英语教学注重人文素质教育的评价，关注全面发展学生的素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏友		3	0	0.0	0.0