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摘要:
在对外汉语教学中,听力理解是一项必不可少的技能训练。造成留学生听力困难的主要因素之一是词汇障碍。本文从构词法、联系上下文语境和语篇语境三个方面,探讨了如何在听力理解中运用猜词策略来克服词汇障碍,以期提高留学生的听力水平。
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文献信息
篇名 听力理解中的词汇猜测策略研究
来源期刊 才智 学科
关键词 听力理解 词汇 猜测策略
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 2787字 语种 中文
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节点文献
听力理解
词汇
猜测策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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