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摘要:
2010年,江苏省率先启动义务教育优质均衡改革发展示范区建设,全面推行基础教育领域的教师轮岗制度。音乐教师的轮岗交流促进了作为审美实施的音乐教育的均衡化发展,骨干教师的引领带动了边远薄弱学校的音乐学科建设,提高了教师的教学水平,拓宽了学生的艺术道路,对孩子的音乐素养和健全人格的发展具有积极的推动作用。但是,在实践的过程中,还有许多方面需要不断改进和完善,以走向“教育公平、优质均衡”的教育方向。
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文献信息
篇名 共同的音乐流动的华彩--江阴市音乐教师轮岗交流的实践与思考
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 轮岗 均衡 审美 素养
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 4686字 语种 中文
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1 薛冰 2 1 1.0 1.0
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轮岗
均衡
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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