例谈巧设科学探究实验一波三折的策略

• 作者: 董其炳
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 自主探究 一波三折 策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育之道 -- 理论研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

新教材注重学习过程、学生发展；新教材提倡科学探究，强调学生自主探究的过程，给学生一个自由空间，从而培养学生的实践能力和创造能力，激发学生的创新意识。着重探讨了科学探究实验过程中设计“一波三折”，意在让学生在自主愉快的气氛中参与过程，真实地探究，顺利地使学生从被动向主动角色转变，听学生真实的想法，看学生的真实表现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董其炳		1	0	0.0	0.0