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摘要:
本文首先介绍了自主学习的相关理论依据及理论渊源,然后论述了自主学习在高职层次英语教学中的必要性及影响高职学生英语自主学习的因素,探讨在高职院校利用计算机网络进行英语自主学习能力培养的途径和方法,对现阶段计算机网络应用与高职英语教学的优势和不足做了充分说明,最后提出结论认为,应将高职学生英语自主学习能力的培养和教师的组织、指导及监控作用相结合,利用计算机网络,在高职院校中大力建设自主学习中心,逐步提高高职学生的英语自主学习能力.
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文献信息
篇名 利用计算机网络培养高职学生的英语自主学习能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 计算机网络 高职学生 自主学习能力 自主学习中心
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G71
字数 4173字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡霞 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
高职学生
自主学习能力
自主学习中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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