浅析“启导自学”法在教学中的运用

• 作者: 刘殿飞
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 启导 自学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 335-335
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展和科技的进步，对人才质量的要求也越来越高，相应地，教师的教学方法出要不断发展优化。本文探究了“启导自学”教学法，主要包括“启导-自学-质疑”三个环节，通过在教学中的应用，提高了教师的教学水平，提升了学生独立思考的能力、探索精神和创新能力，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘殿飞	石家庄机械化步兵学院信息指挥教研室	16	16	2.0	4.0