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摘要:
构建“一学双证、工学结合”机制,需要企业和学校的共同合作.以企业为主导,以学校为主体,建立互利互惠的双赢合作机制.中职学校酒店管理专业以“一学双证、工学结合”为基础,构建四阶段实践教学模式,促进了专业的发展和社会实效性,同时增强了酒店管理专业学生服务的综合能力.
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文献信息
篇名 中职学校酒店管理专业“一学双证、工学结合”教学体系的构建
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中职学校 酒店管理专业 一学双证 工学结合
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G712
字数 1931字 语种 中文
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中职学校
酒店管理专业
一学双证
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中国科教创新导刊
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1673-9795
11-5599/N
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北京市
80-616
1972
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