浅议中小学文言文教学的有效衔接

• 作者: 王纯柱
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 文言文 教学衔接 有效策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育之道 -- 理论研究
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

目前中小学文言文的教学现状令人担忧，文言文的教学改革势在必行。就中小学文言文的教学衔接现状，从新课标要求、学生的学法、教师的教法等角度作了一些调查研究和尝试性的探索实践，总结出了一些有效策略和经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王纯柱		1	0	0.0	0.0