“品管圈”运用于护理实习生分层次教学中的效果研究

• 作者: 余水英 梅静 郭志群
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 品管圈 护理实习生 分层次教学
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 医护论坛
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨“品管圈”运用于护理实习生分层次教学中的效果.方法 选取2012～2013年本院408例护理实习生作为研究对象,随机分成观察组和对照组,各204例.观察组采取“品管圈”方式进行分层次教学,对照组采取传统方式进行分层次教学,比较两组的临床效果.结果 观察组的考核合格率、语言规范率、沟通交流率、主动服务率及医务人员满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 开展“品管圈”活动可提高带教老师的工作积极性、护生的综合素质及患者满意度,提升医院的护理品牌效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余水英		6	15	2.0	3.0
2	梅静		15	79	4.0	8.0
3	郭志群		5	18	2.0	4.0