作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革的理念给高中数学教学提出了新的要求,这既是对于高中数学教学的一个机遇也是对于高中数学提出的一个挑战,结合教学的实际情况,就高中数学教学过程中建立起以学生为中心的教学策略进行了探析,以期能够给当前的高中数学教学给予指导性的意见和建议。
推荐文章
高中数学课堂教学之我见
师生关系
兴趣
合作学习
如何引导学生做好高中数学笔记
高中数学
课堂笔记
课堂效率
试论新课标下如何做好高中化学教学工作
高中化学
小组合作学习
实验内容
浅谈高中数学的相关教学工作思考
高中数学
课堂参与
合作探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何做好高中数学课堂教学工作
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 高中数学 探究 新课改
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 861字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐君奇 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
探究
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
论文1v1指导