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摘要:
在人成长的过程中通常会展现出一些阶段性的个性特征,比如儿时的天真烂漫,初高中时的叛逆轻狂等,然而大学时代往往会是多数人的性格转折点。因此重视大学生个性的培养,才能有助于其更好的成材。
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遵循因材施教原则培养学生良好个性
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素质教育
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大学生
全面发展
个性发展
浅谈大学生良好心理素质的培养
心理问题
心理健康教育
素质培养
听障儿童良好个性的培养
听障儿童
个性
特殊教育
家庭教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生良好个性的发展与培养
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 大学生 良好个性 教师 培养 发展
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号
字数 3752字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱楠 41 30 3.0 4.0
2 王硕鹏 15 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
良好个性
教师
培养
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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