新形势下我国中等职业教育中的数学教与学的对策

• 作者: 彭叙
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业教育 数学 公式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

数学作为我国中等职业教育中的重要部分,为许多专业课程打下了良好的基础.本文围绕我国中等职业教育中数学教与学的现状分析、新形势下中高职数学“教”与“学”的具体方式两大方面展开讨论,对新形势下我国中等职业教育中的数学教与学的对策进行了简单的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭叙		5	4	1.0	2.0