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试论幼儿美术课教学
试论幼儿美术课教学
作者:
张彩霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
美术课堂
方法探究
摘要:
孩子进行美术活动就要尊重孩子的思想,满足孩子的需要、兴趣,让孩子进行自我表现,进行无拘无束的创作,可以“无法无天”地创作。美术活动对幼儿培养兴趣、健康个性、审美与创造性发展具有重要的作用。教师应在遵循幼儿认识规律的基础上,选择适宜的内容,创造宽松的精神环境和文化氛围,选用恰当的方法,正确评价幼儿的作品,使美术活动真正成为孩子们的一种乐趣,一种荡漾着激情和人性的活动。
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文献信息
篇名
试论幼儿美术课教学
来源期刊
关爱明天
学科
关键词
幼儿教育
美术课堂
方法探究
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
综合论坛
研究方向
页码范围
230-230
页数
1页
分类号
字数
1819字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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幼儿教育
美术课堂
方法探究
研究起点
研究来源
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期刊影响力
关爱明天
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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语种:
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38396
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