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摘要:
大学生科研能力是衡量其学术能力的一个重要方面.本文概述了美国东部一所公立大学“本科生科研机会计划”模式,结合大学生科研训练项目的宗旨和对英语专业本科生两学期的毕业论文指导实践,指出英语专业本科生毕业论文引用和参考写作的存在几个问题,就如何提高学生学术英语写作能力进行了一定的探讨.
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文献信息
篇名 大学生科研训练与英语专业本科生学术英语写作能力培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 科研能力训练 英语专业本科生 学术英语写作
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 99,101
页数 2页 分类号 G4
字数 2617字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娟 北京工业大学耿丹学院 18 222 6.0 14.0
2 汪梦雅 北京工业大学耿丹学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
科研能力训练
英语专业本科生
学术英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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