试论中学音乐鉴赏课

• 作者: 冯金娥
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 中学音乐 音乐欣赏 人文科学知识 互动教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

传统的欣赏教学已愈来愈不受学生的欢迎。在我们的欣赏课中，一般为先介绍作品基本情况、创作背景、作曲家，然后进行初步欣赏；接下去就是分析曲子，乐器，表现手法，再度欣赏。这种教学方法最大的弊端就在于教师只注重了知识的传授，而忽略了学生的主体地位。教师讲授，学生被动地接受，于是往往出现教师在上面口若悬河，学生却是云里雾里，甚至根本不想听。那么，如何上好音乐欣赏课就是摆在每位音乐教师面前的一个重要问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯金娥		3	0	0.0	0.0