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摘要:
本文分析了高职教育学生在人生规划过程中,应当考虑的问题。本文指出,人生的职业规划和发展不应局限于在专业上的定位。高职教育的专业不可能决定学生一生的职业,高职教育的目的在于培养和重塑学生的内在品质。
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文献信息
篇名 高职教育学生的人生规划和发展
来源期刊 科技视界 学科
关键词 人生规划 高等教育 学生
年,卷(期) 2014,(30) 所属期刊栏目 职校科技
研究方向 页码范围 231-231,235
页数 2页 分类号
字数 3235字 语种 中文
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1 郭洪典 5 1 1.0 1.0
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科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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