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摘要:
在教育过程中将“团队精神”的培养寓于高中体育教学之中,使教师和学生成为很好的“合作者”。教师要想要对体育教学组织目标进行有效的管理,使学生的学习团体保持高度的整体化,体育教师就应善于运用学生团体心理的规律,使学生形成积极的团体行为规范、团体舆论和高度的团体凝聚力,为体育课的有效性教学创造团体学习环境。
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初中体育教学中如何培养学生的体育精神
初中体育
体育精神
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文献信息
篇名 高中体育教学中培养学生的团队精神
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课程标准 高中体育教学 团队精神培养
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号
字数 3636字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
高中体育教学
团队精神培养
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