小学语文批注式阅读教学探究

• 作者: 王亚梅
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 批注式阅读 教学
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

批注式阅读是一种研究性阅读，其实质是主动探究，是与文本、作者的直接对话，随着课程改革的深入，批注式阅读在小学语文中得到了广泛地运用，本文阐述了批注式阅读在实践中的优势和价值，同时也对批注式阅读教学进行了深入地思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚梅		1	0	0.0	0.0