传统听评课对高中英语新教师专业发展的影响调查研究--基于银川市五所高中的一项调查

• 作者: 刘海莲
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 传统听评课 高中英语新教师 专业发展 影响
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 11-11,12
• 页数: 2页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

本文对目前高中三类涉及英语新教师的听评课现状进行调查，从有关方面对学校管理层、英语教研组和英语老教师针对英语新教师的听评课现状进行分析比较，发现有关问题并提出针对性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海莲	宁夏大学外国语学院	3	0	0.0	0.0