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课堂有效教学在小学数学内部的实践探讨
课堂有效教学在小学数学内部的实践探讨
作者:
赵瑞峰
原文服务方:
新课程
小学数学
课堂教学
实践
摘要:
现代社会的不断进步对于现代社会青年的综合能力要求不断提高,培养综合性人才,保证学生自身对学习知识的真正了解和掌握,从而实现现代教育教学的贯彻落实。学习是学生有效成长和进步的良好途径,参与学习会让学生自身能力和素养实现质变性的飞跃,小学作为学生有效参与学习基础的重要阶段,需要教师对其教育教学真正给予重视和关注。以现代小学数学教学实践为基础,积极探讨在其内部课堂教学的高效,实现对学生的高效培养,实现现代教学的真正目的。
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篇名
课堂有效教学在小学数学内部的实践探讨
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学数学
课堂教学
实践
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
102-103
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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赵瑞峰
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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