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摘要:
多媒体英语教学为学生们提供了一个图文并茂的英语学习环境.激发了学生的学习兴趣,提供了用英语交流的实践平台及个性化的学习机会,培养了学生自主综合性学习能力,并为学生延伸了英语学习空间,拓宽了学生的视野,增强了语言应用能力.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体环境下的初中英语教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 多媒体 个性化教学 合作探究
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G63
字数 2117字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔绍琴 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
个性化教学
合作探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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