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摘要:
基于工作过程导向的中职《智能小区》课程开发,以突出培养中职学生综合职业能力为目的,以实践为主线,把具有职业特征的典型工作任务融入到课程中,以工作项目为载体,学生通过完成学习任务,获得工作过程知识,形成工作经验.
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关于工作过程导向课程开发的两点补充思考
工作过程导向
课程开发
继承与否定
职业实践性
基于工作过程导向的《急诊护理》课程教学方案研究
工作过程导向
急诊护理
教学方案
基于工作过程的“电能计量”课程开发
工作过程
“电能计量”
学习情境
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于工作过程导向的《智能小区》课程开发探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中职教育 工作过程导向 课程开发 综合职业能力
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G420
字数 3894字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文德 7 4 1.0 2.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
工作过程导向
课程开发
综合职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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