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摘要:
屈原是先秦时期伟大的诗人、思想家、政治家、改革家,同时还是教育家与教育实践活动者.本文从教育家的视角考证屈原教育思想的形成、发展以及其实践活动,以期从此历程中让世人更好地理解他的教育思想.
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文献信息
篇名 屈原教育思想述考
来源期刊 兰台世界 学科 社会科学
关键词 屈原 教育思想 实践
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 百家思想
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G275.1
字数 3533字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
屈原
教育思想
实践
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期刊影响力
兰台世界
月刊
1006-7744
21-1354/G2
16开
辽宁省沈阳市和平南大街45号
8-292
1986
chi
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