初中语文教学中的朗读训练

• 作者: 李占强
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 阅读 实践 朗读 训练
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 186-186,187
• 页数: 2页
• 字数: 5210字
• 语种: 中文

摘要

本文从朗读训练可以发展学生语言，朗读训练能够培养学生语感，朗读训练也能提高学生审美意识，朗读训练还能加强学生知识迁移，朗读训练更有丰富的多样性几方面说起，浅谈了作者在新课程改革过程对学生进行朗读训练的一些体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李占强		2	0	0.0	0.0