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摘要:
阅读教学是语文教育的重要组成部分,阅读能力的好坏直接关系着学生的语文能力,阅读是学生获取知识的主要途径,还可以提高孩子的修养,触动学生的心灵。家校合作阅读让师生以及每一位家庭成员同读一本书,在读书中发现、在读书中成长,丰富内涵,陶冶情操。本文从读前三部曲、读中四重奏读后三注意等多方面阐述了家校联手,引领学生走进课外阅读之门。
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内容分析
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文献信息
篇名 家校合作促阅读
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 家校合作 读前三部曲 读中四重奏 读后三注意
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号
字数 4909字 语种 中文
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作者信息
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1 凌瑞娟 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校合作
读前三部曲
读中四重奏
读后三注意
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