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摘要:
课程整体授课录像是省级精品课程核心要素建设的一个重要方面.以《热带作物产品加工技术》为例,从课程整体授课录像流程设计与制作的有关细节,浅析作者对高校精品资源共享课建设的认识与实践,以期为相关课程的高校精品资源共享建设提供参考.
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MOOCs背景下的高职精品资源共享课建设
MOOCs
精品资源共享课
高职教育
精品课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校精品资源共享课建设认识与实践——以《热带作物产品加工技术》课程整体授课录像的制作为例
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 精品资源共享课 课程整体授课录像 实践
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 8424,8458
页数 2页 分类号 S-01
字数 2235字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹海燕 云南农业大学热带作物学院 5 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
精品资源共享课
课程整体授课录像
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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