作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《义务教育课程标准》指出:“在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。”目前义务教育阶段英语教学确实取得了一定的进步,但由于诸多原因,仍存在许多不足之处,尤其是学生学习兴趣和动机培养上。因此,教师在教学中要激发学生学习英语的兴趣。
推荐文章
如何激发学生学习英语的兴趣
学习兴趣
情景教学
课堂教学
如何激发中职学生学习英语的兴趣
中职学生
英语
学习兴趣
激发初中生英语学习兴趣的途径
初中生
英语
学习兴趣
如何激发学生学习英语的兴趣
兴趣
情景创设
歌曲学唱
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探索育才途径激发学生学习英语的兴趣
来源期刊 成才之路 学科
关键词 初中 英语教学 兴趣 激发
年,卷(期) 2014,(30) 所属期刊栏目 才 智 CAI ZHI -- 兴趣与成才
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号
字数 2173字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜露露 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
英语教学
兴趣
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导