问题式教学中的问题体系建构探析

• 作者: 汤薇
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 问题式教学 问题体系 “学为主体”
• 年，卷（期）: 2014,（30）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 153-153,352
• 页数: 2页
• 字数: 2876字
• 语种: 中文

摘要

问题是问题式教学的核心要素，问题式教学能否顺利开展很大程度上取决于问题体系的构建是否合理，因此，问题体系的构建应当立足于“学为主体”，围绕任职教育目标，设置具有严密逻辑性、相互关联、层层递进的问题体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤薇		2	2	1.0	1.0