三度聚焦：提升英语复习课的有效性

• 作者: 柳艳
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 三度聚焦 言语能力 复习方法 策略构建
• 年，卷（期）: 2014,（30）
• 所属期刊栏目: 才 智 CAI ZHI -- 成才新概念
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

为扭转教师的认知误区，从学生层面、能力层面、方法层面进行三度聚焦，分别提出了“聚焦后进生，促进全体水平的提高；聚焦言语能力，促进综合素养的形成；聚焦复习方法，促进策略体系的构建”的教学建议，以切实提升小学英语复习课的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳艳		1	0	0.0	0.0