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摘要:
角色扮演是一种行之有效的教学方法,但其在高校英语教学中的作用并未得到应有的重视。文章探讨了角色扮演教学法的理论依据,论述了该教学法的作用和具体实施方法,并对其应用过程中普遍存在的问题提出了相应的应对策略。
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教学策略
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角色扮演
实践教学
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文献信息
篇名 角色扮演在高校英语教学中的运用
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 角色扮演 理据 实施
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡冬青 江西农业大学外国语学院 12 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
角色扮演
理据
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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110
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