作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,中学英语写作教学越来越凸显其重要性。因此,如何有效地改进英语写作教学方法,加强英语写作教学的实效性,提高学生的英语写作能力,是值得广大中学英语教师探索的重要课题。
推荐文章
高中英语写作教学策略
高中英语
写作教学
策略分析
高中英语写作教学策略
高中
英语写作
教学策略
英语教学
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
教学创生
高中英语
写作教学
基于阅读的高中英语写作教学策略探究
高中英语写作
教学策略
阅读
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论高中英语写作教学策略
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中英语 写作教学 方法探索
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 163-163,164
页数 2页 分类号
字数 7595字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高运娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作教学
方法探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导