应用型本科院校仪器分析课程改革的探讨

• 作者: 张筠 金惠玉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 教学改革 应用性
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 19,21
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

仪器分析课程随着应用领域扩大,已逐步成为许多专业的基础课,如何使这门课程更加满足社会需要是摆在各高校面前的重要课题.笔者学校采取提高教师对应用性的认识,编写应用型本科教材,紧跟技术发展不断更改教学重点,摆脱单一和乏味教学方法,保证充足的实践机会等措施,在应用型本科院校仪器分析课的改革中取得了一定的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张筠		31	121	6.0	10.0
2	金惠玉		20	88	5.0	9.0